Организация инфекционной безопасности
Инфекционная безопасность пациентов и персонала в медицинских организациях является предметом пристального внимания. Несмотря на все усилия, прилагаемые как медицинскими работниками и эпидемиологами, так и производителями, и разработчиками новых средств и методов дезинфекции и стерилизации, острота проблемы внутрибольничных инфекций не только не уменьшается, но и сохраняет тенденцию роста. По официальным статистическим данным ежегодно заболевает внутрибольничными инфекциями 50 – 60 тыс. населения, у новорожденных внутрибольничные инфекции составляют 1%. По неофициальным данным эти цифры в несколько раз выше. Внутрибольничные инфекции наносят большой экономический и социальный ущерб
Возрастающая потребность в специально обученном персонале, эффективно осуществляющем санитарно-противоэпидемиологический режим и профессиональную уборку (клининг) в медицинских учреждениях, обусловлена нехваткой уборочного персонала и отсутствием у персонала необходимых специальных знаний и мотивации в области профессиональной уборки больниц и поликлиник
Организация инфекционной безопасности цель учебной программы:
формирование новых, совершенствование имеющихся компетенций для повышения профессионализма в рамках имеющейся квалификации. Изучение современного, расширенного понимания терминов «Инфекционная безопасность», «Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи», «Госпитальная (нозокомиальная, внутрибольничная) инфекция», «Клининг медицинских организаций», подразумевая не только отработку компетенций, но и осмысливание этических и коммуникативных компонентов, необходимых в работе среднего, младшего медицинского персонала и их руководителей, ответственных за обеспечение санитарно-противоэпидемиологического режима
Организация инфекционной безопасности задачи курса:
- актуализация имеющихся теоретических знаний по соблюдению санитарно-противоэпидемиологического режима: умение обеспечить инфекционный контроль, понимать его особенности в зависимости от клинического профиля медицинской организации (подразделения, кабинета), выполняемых манипуляций, применяемых инструментов и клинико-диагностического оборудования, расходных материалов
- обучение внедрению и использованию в медицинской организации стандартных операционных процедур (СОПов) с целью повышения эффективности обеспечения санитарно-противоэпидемиологического режима
- обучение внедрению и использованию в медицинской организации принципов профессиональной уборки (клининга) – методики и алгоритмы клининга в зависимости от функционального предназначения помещений, порядок хранения, применения, режимы стирки профессионального уборочного инвентаря, расчет необходимого количества салфеток, необходимого объема дезинфицирующих и моющих средств, расчет повышения производительности труда уборочного персонала при использовании профессионального уборочного оборудования, расчет экономии материальных и трудовых ресурсов при внедрении клининга
- актуализация знаний о резистентности микроорганизмов (бактерий, спор, грибов, вирусов) к средствам дезинфекции
Требования к квалификации слушателей
Уровень профессионального образования – среднее профессиональное образование по специальности: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и сотрудники, работающие на должностях «Санитарка», «Младшая медицинская сестра»
Организация инфекционной безопасности учебный план курса подготовки:
Профессиональные модули |
||||
Модули |
Всего часов |
Лекции – теория |
Практика |
Формы контроля |
1. Современные тенденции развития инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП) и их значение в общеклинической практике |
6 |
4 |
2 |
Тестирование |
2. Современная нормативная база по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи |
6 |
4 |
2 |
Тестирование |
3. Проблемные вопросы дезинфекции и стерилизации |
6 |
4 |
2 |
Тестирование |
4. Три последовательных вида защиты людей при работе в ЛПУ:1) Предварительная обработка рук, инструментов и предметов, используемых для взятия анализов |
6 |
4 |
2 |
Тестирование |
5. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль |
6 |
4 |
2 |
Тестирование |
6. Инфекционный контроль (ИК) |
4 |
2 |
2 |
Тестирование |
Экзамен |
2 |
|
|
|
Итого |
36 |
|
|
|
Учебно-тематический план Организация инфекционной безопасности:
Модуль 1. Современные тенденции развития инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП) и их значение в общеклинической практике |
|||||||
Содержание занятия |
Название |
Время (акад. часы) |
Формы контроля |
||||
Лекция 1.1 |
Проблемы биоэтики и ИСМП |
2 |
Тестирование |
||||
Лекция 1.2 |
Клинические варианты инфекций связанных с оказанием медицинской помощи |
2 |
Тестирование |
||||
Практическое занятие 1 |
Роль медперсонала в профилактике ИСМП |
2 |
Тестирование |
||||
Модуль 2. Современная нормативная база по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи |
|||||||
Лекция 2.1 |
Современная нормативная база по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (СанПиН 12.1.3. 2630 -10, СП 2.1.7.1386-03 ФЗ № 52Приказ № 408 (по вирусным гепатитам) от 12.07.1984. Приказ № 720 (по борьбе с внутрибольничные инфекции)Приказ от 03.09.1999 г. (о развитии дезинфекции). ОСТ «Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения» № 42-21-2-85 |
2 |
Тестирование |
||||
Лекция 2.2 |
Объективные и субъективные причины неэффективности системы инфекционной безопасности |
2 |
Тестирование |
||||
Практическое занятие 2 |
Новые методы дезинфекцииНовые методы стерилизации |
2 |
Тестирование |
||||
Модуль 3. Проблемные вопросы дезинфекции и стерилизации нa современном этапе |
|||||||
Лекция 3.1 |
Современные технологии уборки и дезинфекции. Контроль качества работы младшего и среднего медицинского персонала |
2 |
Тестирование |
||||
Лекция 3.2 |
Лекция 3.1 Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи (внутрибольничные инфекции) Требования к выбору дезинфицирующих средств. Современные дезинфицирующие средства |
2 |
Тестирование |
||||
Практическое занятие 3 |
Практическое занятие 3. Расчёт потребности в дезинфицирующем средствеРасчет расходных материалов и времени персонала |
2 |
Тестирование |
||||
Модуль 4. Три последовательных вида защиты людей при работе в ЛПУ:1) Предварительная обработка рук, инструментов, используемых для взятия анализов |
|||||||
Лекция 4.1 |
Лекция 4.1. Три последовательных вида защиты людей при работе в зоне риска |
2 |
Тестирование |
||||
Лекция 4.2 |
Лекция 4.2. Инфекционная безопасность |
2 |
Тестирование |
||||
Практическое занятие 4 |
Практическое занятие 4.3 Новые методы дезинфекции и стерилизации |
2 |
Тестирование |
||||
Модуль 5. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль |
|||||||
Лекция 5.1 |
Алгоритм и суть противоэпидемических мероприятий |
2 |
Тестирование |
||||
Лекция 5.2 |
Новый способ стерилизации – импульсный термодинамический способ |
2 |
Тестирование |
||||
Практическое занятие 5 |
Практическое занятие 5. Аппарат ЭДО-4 предназначен для непрямой детоксикации организма с помощью получаемого на нем путем электролиза активного раствора гипохлорита натрия |
2 |
Тестирование |
||||
Модуль 6. Инфекционный контроль (ИК) |
|||||||
Лекция 6.1 |
Инфекционный контроль (ИК) |
|
Зачет |
||||
Лекция 6.2 |
Дезинфекция и стерилизация |
|
зачет |
По окончании курса Организация инфекционной безопасности слушатель получает удостоверение о повышении квалификации и баллы непрерывного медицинского образования в личный НМО кабинет специалиста
Подать заявку на учебный цикл Актуальные вопросы инфекционной безопасности, 36 ЗЕТ / баллов НМО