Терапия НМО

Терапия НМО. Программа дополнительного профессионального образования (ДПО)

Цикл повышения квалификации (ПК) врачей-терапевтов, врачей общей практики семейных врачей, участковых терапевтов и фельдшеров

Терапия НМО

Содержание программы учитывает требования профессионального стандарта врача-терапевта, федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), клинические рекомендации по терапии, порядки и стандарты оказания терапевтической помощи, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям врачей терапевтов, профессиям и специальностям, квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей в сфере терапии

Терапия НМО. Планируемые результаты обучения

В результате освоения слушателями программы дополнительного профессионального образования повышения квалификации «Избранные вопросы терапии» должны быть усовершенствованы имеющиеся и/или сформированы новые профессиональные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации

Терапевтическое лечение и профилактика приобретает все больший удельный вес в связи со старением населения и высокой распространенностью заболеваний. При этом современные способы диагностики и лечения являются одним из компонентов курации и реабилитации пациентов. Эффективность терапии зависит от правильной организации и планирования лечебно-диагностического процесса в группах больных с различными заболеваниями

Повышение квалификации по курсу Терапия НМО является вариантом актуализации знаний, практических навыков и компетенций специалистов с высшим и средним медицинским образованием

Цель дополнительной профессиональной программы «Избранные вопросы терапии» – актуализация и освоение теоретических разделов терапии, приобретение новых компетенций по диагностике, лечению, профилактике и реабилитации терапевтических заболеваний, необходимых для ведения профессиональной деятельности в должности врача-терапевта, врача-терапевта участкового, семейного врача (врача общей практики), фельдшера

Категория обучающихся: Врач-терапевт; врач-терапевт участковый; врач-терапевт подростковый; врач-терапевт участковый цехового врачебного участка; врач здравпункта; заведующий (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации – врач-терапевт, судовой врач; врач приемного отделения (в специализированной медицинской организации или при наличии в медицинской организации соответствующего специализированного структурного подразделения), фельдшер

Срок обучения: от 36 до 576 часов, от 1 недели до 4 месяцев

Режим занятий: 6 академических часов в день

Форма обучения: очно-заочная или заочная, с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и электронного обучения (ЭО)

Терапия НМО. Учебно-тематический план

Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов В том числе: Форма контроля
Лекции/
теория
Самост.
работа

Модуль 1. Основы организации оказания терапевтической помощи населению

10 10   Зачет
Тема 1.1. Терапевтическая помощь – вид специализированной медицинской помощи
       

Модуль 2. Актуальные проблемы лечения болезней сердца и сосудов

7 4 3 Зачет
Тема 2.1. Определение, этиология, патогенез, клиническая картина атеросклероза различной локализации.
3 2 1  
Тема 2.2. ОКС острый коронарный синдром: определение, патогенез, методы диагностики. и определение, патогенез, методы диагностики. Тактика ведения больных с ОКС
4 2 2  

Модуль 3. Актуальные проблемы лечения пневмоний

32 6 26 Зачет
Тема 3.1. Актуальные вопросы диагностики и классификации пневмонии
  2 12  
Тема 3.2. Критерии риска летального исхода при пневмонии
  2 12  
Тема 3.3. Методы восстановления и реабилитации после пневмонии у взрослых
  2 4  

Модуль 4. Хронические болезни почек

16 4 12 Зачет
Лекция 4.1. Актуальность проблемы, ранней диагностики ХПН
  2 6  
Лекция 4.2. Современные подходы к лечению хронической почечной недостаточности
  2 6  

Модуль 5. Бронхиальная астма: современные представления

14 4 10 Зачет
Тема 5.1. Организация ведения больных, программа GINA, старое и новое. Неотложные состояния при бронхиальной астме
  2 5  
Тема 5.2. Глобальная инициатива по обструктивным заболеваниям легких (ХОБЛ в свете программы GOLD)
  2 5  

Модуль 6. Современные представления о метаболическом синдроме и его лечение

24 12 12 Зачет
Лекция 6.1. Метаболический синдром (МС, синдром Х)
8 4 4  
Лекция 6.2. Современные представления о патогенезе метаболического синдрома
8 4 4  
Лекция 6.3. Современные подходы к лечению метаболического синдрома
8 4 4  

Модуль 7. Ревматология

22 4 18 Зачет
Тема 7.1. Ревматоидный артрит и острая ревматическая лихорадка
  2 9  
Тема 7.2. Дифференциальная диагностика при ревматоидных заболеваниях
  2 9  

Модуль 8. Эндокринология

12 8 2 Зачет
Лекция 8.1 Алгоритмы ведения больных сахарным диабетом. Неотложные состояния при сахарном диабете: наиболее сложные ситуации
  4 1  
Лекция 8.2 Гипотиреоз и тиреотоксикоз: рациональная фармакотерапия. Неотложная помощь при тиреотоксическом кризе
  4 1  
Итоговый контроль экзамен     2 Тестирова-ние
Итого: 144 50 94  

Терапия обучение аккредитация врач курсы по терапии получить баллы НМО врач-терапевт повышение квалификации семейный врач подготовка терапевтов баллы ЗЕТ семейному врачу подготовка семейная медицина

По окончании терапия обучение врач-терапевт, фельдшер получает удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке или баллы непрерывного медицинского образования в личный НМО кабинет специалиста

Подать заявку на обучение по терапии